
6大教養原則,
讓對環境與引導高度敏感的ADHD孩子,
明顯改善專注力與行為表現!
ADHD孩子的大腦在「預測與組織」能力較弱,若生活充滿變動,容易產生焦慮與混亂,進而影響專注與情緒穩定。
👍 固定作息
❌ 過度變動
❌ 今天這樣、明天那樣
❌ 臨時改變規劃卻沒有提前告知
ADHD孩子的工作記憶較弱,過長或複雜的指令,容易只記得前後片段,導致執行失敗。
👍 短指令
❌ 長指令
複雜任務拆解步驟
❌ 「你去把東西收好、書包整理好、順便洗手準備吃飯」
➥對孩子來說資訊過載,反而無法完成
若規則不一致,孩子會無法建立行為界線,進而增加測試與挑戰行為。
👍 穩定規則
❌ 情緒式管教
設定符合孩子能力的規則
家長與照顧者保持一致
規則一旦建立就穩定執行
❌ 今天心情好就放過
❌ 明天突然變嚴格
➥容易讓孩子混淆標準,增加不穩定行為
ADHD孩子需要透過「動」來釋放能量,過度壓抑反而會讓專注力更差。
👍 動靜交替
❌ 長時間強迫靜止
學習30分鐘 → 活動5~10分鐘
安排可接受的動態任務(拿東西、整理)
在家設計「可活動空間」
❌ 強迫長時間坐著不動
➥反而增加分心與情緒失控
ADHD孩子常因負面經驗累積,容易缺乏自信,過度責備反而降低學習動機。
👍 強化正確行為
❌ 一直責備
即時肯定具體行為(例:「你剛剛有自己坐好,很棒」)
小成功也要被看見
建立正向回饋循環
❌ 只看到錯誤、不看到努力
➥容易讓孩子放棄嘗試
ADHD孩子常伴隨情緒調節困難,若沒有出口,容易轉為攻擊或破壞行為。
👍 教導情緒表達
❌ 壓抑或放任爆發
教孩子辨識情緒(生氣、難過)
提供替代行為(深呼吸、離開現場)
練習安全的發洩方式
❌ 壓抑:「不要生氣」
❌ 放任:「隨便他發脾氣」
➥都無法幫助孩子學會調節情緒
![]()
![]()
![]()
ADHD孩子需要的不是更嚴格的控制,而是更清楚的結構與更合適的方法。
當環境與引導正確時,孩子的專注力與情緒穩定度是可以被明顯改善的。
搭配中藥及針灸,也能爲孩子量身打造更安穩的情緒及神經狀態,幫助恢復平穩💪
網路掛號最迅速:https://www.cheerstcm.com/reservation/
特約門診諮詢官方LINE:https://lin.ee/Musg2w1
提醒您,鵲杏中醫為預約優先制,建議提早預約避免久候。
為維護就醫品質,若預約人數太多,會視情況截止現場加掛喔!